Efter att bildesteterna i åk3 tittat på Konstnärsdrömmen England och blivit inspirerad av Paul Bells stilleben beslöt vi oss för att läsa på om memento mori och göra ett eget…
Åk 3 har under tre lektioner tecknat av uppstoppade fåglar som vi lånat på biologin.
Självporträtt Vad jag har gjort är ett självporträtt i bläck som gått ut på att leta upp skuggorna som finns i ansiktet. För att få fram så mycket…
Ansiktsstudier Jag har arbetat med ansiktsstudier och har försökt göra ansiktsporträtt med en grund av blyerts som sedan blivit övermålat med akvarellfärger. Det var tänkt att det skulle…
Uppgiften Uppgiften gick ut på att vi skulle, på tre minuter, porträttera klasskamraterna med olika mössor på utan att lyfta på pennan. Pennorna vi använde var fineliners. Vad…
For this first assignment I had to draw a portrait of someone witout lifting my pen and I only had 2-3 minutes to draw it. Something that I…
Snabbporträtt Vi skulle rita snabba 2 minuters porträtt av varandra då vi inte var tillåtna att släppa pappret med pennan. För att göra bilderna roligare hade ”modellen” på…
Denna porträtt övning var annorlunda från de tidigare vi har haft då istället fokuserades det mer inpå improvisationen än realismen samt precision som var huvudpunkten i de förgående…
Bakom glasögonen, Frida Öman Självporträtt med ett resmål i sikte Frida Öman Tid till uppgiften: ca 4,5 h Material: Photoshop, färgpennor och färgat papper Bilden föreställer mig i solglasögon. I glasögonen…
I kursen Estetisk kommunikation fick Estet 1:an som startuppgift göra ett collage med utgångspunkt : Om jag var ett djur vilket djur skulle jag då vara?
Lagom till skolstart mognar nyponen i rosenbuskarna runt skolan. Estet 1:an passade på att prova på akvarell och göra en studie av en liten nyponkvist.
Emma Clara N Markus Joakim Mikaela Eya Fanny Sofia Adrien Andreas Sara Tobias Axel Luana Linus Clara S
Vi vann 5000kr och en bronsmedalj med motiveringen : En förträfflig portfölj för elevarbeten som synliggör elevernas lärandeprocesser. med stor variation i både innehåll och val av uttryck möts…
Det mest givande, ansträngande och tidskrävande vi gjort är också det roligaste. I november samlade Mia oss alla under bilden. Hon förde oss engagerat runt i K-huset och…
Varför var den här uppgiften viktig för mig? Vad lärde jag mig? Jag målade med…
”Jag hade tänkt att vi skulle måla med akvarell.” Mitt hjärta sjönk som en sten. Jag försökte in i det sista att övertala Linda om att få använda…
Den här uppgiften var spännande och jag tyckte det var lätt att jobbat med tuschen även fast jag aldrig använt materialet förut. Jag har lärt mig tuschkonsten. Man behöver inte…
Varför var den här uppgiften viktig för mig? Eftersom att jag fick utmana mig själv. I början hade jag inget självförtroende alls och fick ångest bara över att göra…
